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        “请填写您的数据，”那个人指示道。“我们将从第一行开始。请到我的桌前来，做出您的选择。”

        第一排的男孩站了起来。他身材中等，戴着圆形眼镜，整洁利落。他走到房间前面，那个男人递给他平板电脑。男孩做出了选择，男人点头表示同意，就好像他早就料到了这个选择一样。

        这个过程不断重复，每个学生都走上前去做出自己的决定。房间里的紧张气氛是可以感觉到的，只有偶尔会被鼓励的低语或平板电脑轻微的嗡嗡声打破沉默。

        最后轮到我了。教室里鸦雀无声，每个人关注的目光都集中在我的身上，沉重得让我喘不过气来。我走上前去，我脑子飞速运转着。我不能选择一个科学领域——这一点是清楚的。之前看到的公式超出了我的理解范围，而且我没有兴趣深入到一个我无法驾驭的世界里去。

        那个人递给我平板电脑，屏幕上出现了专业课程清单。我滚动鼠标滚过科学领域——高级量子力学、以太工程、银河生物学——直到我找到了我要的东西：历史与古代发现。

        我毫不犹豫地选中了这个领域，并将我的拇指按在屏幕上以确认我的选择。那个男人用复杂的表情看着我，他的眼睛略微眯起，好像他正在试图破解我的决定。我给了他一个礼貌的微笑，然后回到我的座位，忽视了跟随我的窃窃私语。

        其他学生完成了他们的提交，男人终于再次对全班发言。

        “一切都已经安排好了，”他说着拿起平板电脑。“你们的选择结果将在最终成绩发布后上传到学校论坛，请届时查看自己的名字，看看自己被分配到了哪里。”

        他说完这句话后离开了教室，留下了一间充满紧张气氛的教室。

        “扎哈拉？”一个声音叫着我。我转过身来，看到一位高挑、皮肤黝黑的女孩，她有光滑无瑕的皮肤和锋利的脸颊。她的白色校服突出了她修长的身材，我作为生活在非洲的东非人，一眼就认出她是南苏丹人。

        “你申请了科学研究专业吗？”她问道，语气中带着好奇和询问的混合。

        “不，”我简单地回答道。

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