>“叶老师，我今天去了县里的广播站，把阿妈的歌唱给了所有人听。站长说，这是二十年来第一次播藏族民谣。好多老人打电话来说，他们也想起自己妈妈唱过的歌了。

        >我们不是孤单的。

        >声音会找声音。”

        叶明读完，抬头望向窗外。晨曦微露，城市渐渐苏醒。楼下的街道上，一个穿校服的女孩正举着自拍杆，对着镜头讲述爷爷参加抗美援朝的经历。旁边站着她的同学，拿着补光灯，神情专注。

        他知道，这场战役仍在继续。审查的阴影未散，资本的围猎仍在伺机而动，系统的终极目标仍遥不可及。但他也清楚，有些东西已经永远改变了??当千万普通人开始相信，他们的声音值得被听见，变革的根基便已深埋大地。

        他打开电脑，新建文档，写下新年第一条工作计划：

        **“启动‘下一代讲述者’培养计划??面向全国中小学生开设‘生命叙事课’，让每个孩子在毕业前完成一部属于自家的五分?家庭纪录片。”**

        然后轻轻合上笔记本，迎着初升的太阳走出大楼。

        风很大，吹乱了他的头发，也带来了远处工地传来的敲击声??那是工人们正在为“聆听者”安装最后一块青铜外壳。

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