“其一，是为历练。”

        “万世书院成立至今，文武工三科学子，于理论、技艺已有所成，正需实战磨砺。”

        “平定兽潮，既能检验其所学，又能锤炼其心志与临阵应变之能，乃绝佳之磨刀石！”

        “书院学子并非孤身前往，可配以经验丰富的边军将领作为向导与辅佐，确保安全底线。”

        “其二，亦是关键，便是调查兽潮之因。”

        赢子夜目光炯炯！

        “书院学子，思维活跃，不拘一格。”

        “工科学子精通机关巧术，地质勘探，或可发现人力所不及之细微痕迹。”

        “文科学子博闻强识，或能从兽类行为，植被变化中推断出线索。”

        “武科学子身手不凡，可应对突发危险。”

        “他们组成的队伍，其探查能力，或许比单纯的军队斥候更为全面灵活。”

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